“當年，我們用紅外革了電磁的命；現在，我們要用電容革了我們自己紅外的命”5月11日至13日，第74屆教育裝備展現場，艾博德展臺，利用在其交互式電容一體機上寫出的兩行紅色大字第一時間吸引了筆者的眼球。

“自我革命”，對于企業來說，沒有快速適應新技術的人才積淀與技術實力是難以做到的�！耙粫r一代視聽人”的產業洗牌往往留下的正是這樣的自我革命者。那么，是什么樣的原因讓艾博德有這樣的信心向“世人”宣布“革命”誓言，DS-360數字標牌網有幸采訪到艾博德許軍，為我們解讀。

情懷+遠見，“蒲公英”的智慧發展之道

每年的展會，艾博德的展位均會精心設計出一個主題，來體現艾博德的理念與發展。2017年，艾博德“助力一帶一路”的主題展現出了其在下一階段的中長期規劃。今年，再占500平展示場地的艾博德，其主題是“蒲公英”。

據許總介紹，其寓意在于“播下一顆種子，造出一片輝煌，通過細微行動將智慧教育的種子撒向全國各地，同時將艾博德的情懷根植于員工心中”。作為一家年收入持續增長的高新技術企業，艾博德所引以為傲的，自然擁有者技術的領先，卻也并不止于技術，而是技術、文化、情懷、愿景的綜合體現。

如蒲公英一般，以艾博德情懷理念根植于設計，讓細微變化引領行業發展。本次艾博德展位，可以說是：規模宏大，品類齊全。長焦、短焦、超短焦、HDR光源、激光光源投影設備，以超短焦+電容顯示構成的交互式電子白板，人工智能電子白板，液晶一體機。許總表示，今年，艾博德的一項主要工作即為產品完善以及新技術的嘗試。艾博德的電子班牌系統，引入多人人臉識別系統，完成了人臉識別從“單人”到“多人”的突破，實現了校園從考勤到管理的效率全面提升。

“怎么樣才能將新技術應用與實際教學相結合，是艾博德一直在探索的，例如在語音識別控制領域，艾博德同樣有著專門的項目組進行技術與應用的攻克�！�

軟件+服務，產業下沉實現終端應用

“您認為如今在相關應用領域，主要的難點在哪里？”

“主要還是在兩點，第一點，我國并不缺乏概念，而是缺乏落地；第二點，我們的技術如何實現到應用，到實際需求的設計，我們要形成完善的方案，而不能一直浮在天上，不能閉門造車。艾博德下一步的發力點在于從軟件到服務等方面的下沉，緊跟客戶需求�！�

從事教育信息化十多年的許軍，恰逢中國乃至世界教育信息化快速發展時期，國家推行教育信息化2.0，AI、物聯網、區塊鏈、云技術百花齊放，迎來了諸多創新。而針對企業來說，如何利用技術實現教育的個性化、均衡化，均在艾博德的設計之中。如利用面部識別、生物分析、數據分析去進行教學管理與個人教學設計。

本次艾博德推出的“微校通”，及展示了艾博德在終端的技術應用，可圍繞校園管理進行課堂內外管理、校園文化宣傳、安全保修等工作。在課堂內，利用電子白板一體機實現互動教育，打通課堂與校園的連接。同時基于阿里云的服務器保障了信息的安全。

“讓能通過機器設備實現的事交給機器設備，解放老師，讓教師從事與更有意義的教學活動”這是艾博德產品發展的目的所在。

而針對教育，每種產品均有其定位，這也是艾博德深入應用層進行“全系列產品布局”的原因。如86寸以下的液晶一體機在性價比上更為合適；而86寸以上的交互式電子白板需求更大。因此，艾博德本次針對兩款產品均進行了展示，以提供不同使用者的不同需求。

革命者的中國心，迎來智慧教育的春天

正如文章首段所言，“當年，我們用紅外革了電磁的命；現在，我們要用電容革了我們自己紅外的命”為艾博德本次說出的自我革命“口號”，然而，卻也并非停留于口號。本次展會，艾博德展示的交互式電子白板全部采用電容觸控顯示屏進行顯示。其效果得到了來參觀者的紛紛稱贊。

隨著中興事件發酵，諸多企業紛紛意識到，如果一個企業沒有自己的拳頭產品，隨時可能出局。中國科技產業，經歷著從抄襲、山寨、至于創新，已然成為諸多國家效仿的榜樣。然而，“缺芯”的短板卻也一直困擾著行業的發展。

對此，許總談到“艾博德寧愿犧牲利益，也要掌握核心技術。我們可以壓縮我們的利潤空間，加大研發力度，艾博德將創造行業的下一個春天。每次教育展，都能讓我感覺到教育行業的良好發展，但是，大家一定要了解教育行業規律，從本質上解決教育行業的痛點難點�！�

2018年，對于艾博德來說，不僅僅是技術升級的一年。艾博德進行著產品完善、。進行著渠道升級與下沉，進行著與友商的更深層次合作，進行著從需求、至于產品、至于方案的全方位設計，進行著方案便捷性、靈活性的升級。

數字化、顯示化僅僅是智慧教育的手段，然而，智慧教育的完善，則是需求相關企業“上山下鄉”的需求探尋，回歸本質。如蒲公英一般，隨風飄揚，落地生根的艾博德，在2018年，根在何處，落在何處，又將創造怎樣的輝煌。拭目以待。