1、智慧校園的概念

智慧校園是在數字校園的基礎上，充分應用云技術、物聯網技術、資源的數字化技術、教學軌跡的大數據技術，通過一體化設計，把學校所有的信息化管理和教學系統集成一個整體，是具有人工智能的校園網云平臺。 

2、智慧校園的核心特征

1.為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務；

2.將基于計算機網絡的信息服務融入學校的各個應用于服務領域，實現互聯和協作；

3.通過智能感知環境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。

3、智慧校園與數字化校園的區別

數字化校園是以網絡和信息數字化為基礎，在計算機和網絡技術上建立有助于教學、教研和校園管理的應用系統，實現校園管理以及教學的數字化，從而提高學校的管理水平和工作效率。

智慧校園”是數字校園的高端形態，是數字校園發展演化的目標和導向。它以數字化校園為基礎，利用云計算和物聯網技術，通過各種智能應用終端和應用軟件的普及使用，對來自于校園基本個體的各種信息數據實現感知、傳遞、采集、監測和分析，通過改變和構建校園人與物、人與資源之間的聯系、溝通和交互方式，拓展了管理時間和空間，提高了人與各類校園資源之間交互的實時性、明確性、靈活性和響應速度。

數字化校園是學校教學和管理的工具，而智慧校園既是學校教學和管理的工具，還能幫助老師承擔部分教學和管理的工作。是學校管理者和老師的好助手。

數字校園呈現的是形態、數據和結果，智慧校園更強調的是校園所有人、物、資源之間交互的過程監督和動態管理，從而實現智能監督、評測、互動、提醒和預防的更具智慧化的管理模式。 

4、智慧校園的組成

智慧校園是在數字校園基礎上發展起來的，它的硬件部分類同于數字校園，它的軟件部分十分強大，達到了人工智能的水平。因此，智慧校園主要是以軟件為主體的。

一.智慧校園的硬件組成

智慧校園的硬件類同于數字校園，它主要有校園網中心服務器群（包括存儲設備），校園的有線、無線網絡系統，各教室的多媒體教學系統、常態化錄播系統、電子閱覽系統、教師備課系統、學生自學系統、校園廣播系統、監控系統和一卡通系統等。

特別要注意的是：

智慧校園網絡終端，盡量不要用PC，采用云終端，尤其是各教室的網絡終端要采用云終端。便于云平臺的功能實現。

二.智慧校園的云基礎平臺

是智慧校園信息共享的平臺，主要由用戶管理系統、個人空間系統、信息交互共享系統及應用軟件的主菜單管理系統組成。通過云桌面，實現人機交互和各類資源的共享和管理。

三.智慧校園的物聯網系統

物聯網在智慧校園中的應用主要包括校園生活和教學管理兩方面，在校園生活方面，實現食堂、考勤、智能照明、智能綠化、電子圍籬、健康管理等功能。在教學管理方面，完善教學管理的組織系統、評價和考核系統，從而對教學的質量建立保障和監控體系；通過物聯網來實現智慧化圖書管理和服務；應用到實驗室的智能管理等方面。

四.各學科應用平臺

針對各學科的教學模式和教學資源，分別配套備課、上課、作業、自習、考試、成績總評等一體化應用系統。滿足各學科老師的教學、管理工作。

五.數字化教學資源庫

根據各學科教學的特點，分別構建數字化多媒體教材庫、教案庫、數字化作業庫、數字化試卷及試題庫、數字化知識點課件庫、數字化優秀案例庫、數字化錯題難題庫及數字化多媒體自學點播庫。通過資料數字化技術，各庫的數字化資源能自動管理和建設。

六.智能化課件制作系統

針對各學科，分別配套智能化課件制作系統，它建立在數字化教學資源庫的基礎上，通過人工智能技術，在短時間內按照老師的要求完成高品質的多媒體教學課件�？捎糜趯W生課前學習，老師課堂教學及慕課制作。

七.智能化考試系統

針對任何一個測試要求，系統能實現智能組卷、在線考試、考場智能監控、網上快速閱卷、成績智能統計匯總等功能。

八.大數據評估系統

通過各種教學活動的軌跡信息，實現大數據評估：

①統計各類設備的使用情況和故障情況，評估設備的使用價值，便于調整設備的配置方案。

②統計每個多媒體教學資源的使用、存儲、刪除、放棄等信息，評估各種教學資源的使用價值，優化資源建設方案。同時，根據每個資源受用戶的歡迎程度，調整資源的推薦方案，淘汰劣質資源。提高資源的質量和資源推薦的服務水平。

③統計教師備課、上課、網絡輔導等行為信息，了解教師的教學特點和使用信息化的情況，評估教師教學工作的態度和質量。

④統計學生上課、作業、自習等行為信息，分析學生的學習行為特點，評估不同的學習方式與其性格、成績之間的關系，便于教師針對性地實施教學。

⑤統計學生錯題、難題信息，便于教師講評和學生自習。

5智慧校園的未來圖景

自助借書還書

以前沒帶借書卡，就沒辦法去圖書館自習、借閱、歸還了……

有了“智慧校園”，你不必再糾結。

智慧校園系統全面對接圖書管理系統，用戶既可以通過手機綁定借閱信息，也可以使用手環、人臉識別進行自助借還，刷臉就可以實現圖書的借閱、歸還，還可通過任何一個終端設備完成查詢、預約、到期提醒、續借等增值服務。

智能考勤

在課程結束后，老師通過后臺基礎數據庫調出本月授課考勤記錄，準確識別出班級所有人員的缺勤情況，時間精確到秒，既節省了時間，又杜絕了別人代替簽到的問題，給日常教學管理提供了巨大幫助。不用花太多時間在點名上，是不是缺勤、遲到一目了然，學生上課的積極性也提高了。

學生的到校和離校情況，家長可以通過手機查閱，出現異動時可以智能推送提醒。

未來教室

未來教室是智慧校園建設中的一個重要成果，它將徹底顛覆學生、家長對傳統教室的想象。在這個教室里，最大的變化是沒有黑板，也沒有粉筆，更沒有教科書，只有一個像超大屏幕的電子白板，老師的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生也不再需要背著幾公斤重的書包，靠聲音識別、無線手環就可以實現課堂的互動，所有資料都可以輕松調用和學習。

除了當場布置課堂作業，并迅速反饋學生答題情況外。只要有網絡，學生在家里或者在別的地方，就可以和老師進行遠程互動，向老師提交作業，老師也可以即時在線批閱。

未來教室最大特色在于互動連結，除了課堂多媒體互動，還可以通過遠程互動系統實現班級與班級、學校與學校之間的高清互動學習，學生就像坐在一個超大公共課堂，分享來自全球最好的老師講座與教學資源，真正實現“天涯若比鄰”!

電子圍籬

以前家長最擔心孩子的安全問題。這個問題在智慧校園內將得到徹底改善，智能化的安全預警系統的引進，通過在校門口、樓道口等學生密集區安裝傳感器，可實現對各樓面樓道、校門口、游泳池池面等重點安全管理區域的監測與管理。這樣一來，學生只要出現在某些危險的地方或是校外某蓄意侵入者，報警器就可以通過傳感器告知老師，進而讓老師可以掌握主動權，進行事前干預，在學生發生事故前進行“阻止”，將安全隱患消除在萌芽階段。 

健康管理

智能手環可以實時監測老師和學生的健康狀況，學校的體育設施可將每個使用者的數據上傳到云端，大數據不僅可以為學校提供設備增加和放置位置的決策信息，也可以為每個使用者提供清晰的健康管理數據，例如提醒吃早餐，營養如何搭配，每周應該如何運動等信息。

校園綠化

智能化地下管網智能探漏系統、電梯自發電、校園版新風系統、智能家具、雨水攔截系統、自動灌溉、數字化能源監管等平臺系統，包含電能計量、供水計量、智能路燈、消防無線等多個監控子系統，未來的校園處處有綠植，方方面面都可以節能降耗。